美术教学中多元智能理论的应用和体现

• 作者: 段先锋
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 多元智能 美术教学 探究
• 年，卷（期）: 2013,（21）
• 所属期刊栏目: 体育?艺术
• 页码范围: 243-243
• 页数: 1页
• 分类号: G633.955
• 字数: 2196字
• 语种: 中文

摘要

加德纳教授认为，人在实际生活中所表现出来的智能被区分为七项：语言文字智能、数学逻辑智能、视觉空间智能、身体运动智能、音乐旋律智能、人际关系智能和自我认知智能。在美术教学中，应以多元智能理论为指导；引导学生参与各项美术活动，重视学生的差异性，用不同的教学方法赞赏学生的多元成就，使学生体验到成功的喜悦。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段先锋		6	0	0.0	0.0