论学校课程存在的场域

• 作者: 蔡其勇 赵庆来
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 关键词: 场域 课程 教学 个体经验
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 字数: 5115字
• 语种: 中文

摘要

皮埃尔·布迪厄的场域理论认为,场域不是一个简单的物理空间场所,而是一个关系网络.学校课程处于不同的关系网络中,有不同的场域.教材是物化的课程形式,教材场域是课程静态的存在方式；教学是课程开发的过程,教学场域是运作的课程存在的方式；经验是个体与环境交互作用的产物,师生个体的经验是经验课程存在的方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵庆来	长江师范学院教育学院	15	41	3.0	6.0
2	蔡其勇	长江师范学院教育学院	20	24	3.0	3.0