为有源头活水来——浅谈小学生作文能力的培养

• 作者: 包敏
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 小学生作文 能力培养
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

习作教学,几人欢喜多人愁.校园里谈作文而色变,老师和孩子因为习作而焦头烂额,愁眉不展.因此,小学阶段的作文指导,教师要突出培养两种能力,一是写作的基础能力,二是写作的专门能力,以此来帮助学生克服“写什么”的困难和帮助学生解决“怎么写”的问题,不断提高学生的作文能力,让学生运用语言积淀去写文章,写好文章.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	包敏		9	0	0.0	0.0