克拉克·克尔高等教育道德观浅析

• 作者: 朱政 王小丁
• 来源期刊: 文史博览（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 克拉克·克尔 高等教育 道德观
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 【教育】
• 页码范围: 82-84
• 页数: 3页
• 分类号: G521
• 语种: 中文

摘要

克拉克·克尔是美国当代最负盛名的高等教育家，被美国教育界称为“当代美国高等教育改革的设计师”。他的高等教育思想贯穿于20世纪以来美国的高等教育，对美国高等教育的发展影响深远。二战后，美国高等教育迅猛发展，面对学术、科研方面产生的拜金主义等功利化道德问题，克尔倡导改革。他着重以德治校，指出建立与实施师德行为规范准则和工作协议的重要性；强调依法治校，建议构建适当的法律制度；克尔提出高等教育去除行政化，实行民主自制管理机制。借鉴克尔的高等教育道德观思想，有助于从新的角度为当今中国高等教育的改革与发展提供借鉴与参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王小丁	西华师范大学四川省教育发展研究中心	206	247	7.0	7.0
2	朱政	西华师范大学四川省教育发展研究中心	5	1	1.0	1.0