基于互动假说的大学英语视听说教学模式的构建及实验研究

• 作者: 刘小杏
• 来源期刊: 长春大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 视听说教学 互动假说 听力 口语
• 年，卷（期）: ccdxxbb_2013,（5）
• 页码范围: 636-639
• 页数: 4页
• 分类号: G642

摘要

＂互动假说＂是国外最新、涵盖内容最广泛的一个二语习得理论假说。针对当前大学英语视听说的教学现状,笔者首先对＂互动假说＂及其相关理论进行了介绍,然后以＂互动假说＂为指导构建了一个新型的视听说教学模式。最后,通过实验检验了它相对现存两种英语视听说教学模式的优势以及其优势的具体体现。本研究对大学英语视听说的教学改革有一定的借鉴意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘小杏	河北金融学院外语部	43	98	4.0	8.0