教劳结合视角中工学结合理论特征的探析

• 作者: 何向彤 张志成 汪幼辛
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 工学结合 教育与生产劳动相结合 理论特征
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 职业教育与教学
• 页码范围: 80-83
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

工学结合本质上是一种教育活动,也是教育与生产劳动相结合理论的特殊实践.由于生产劳动对教育活动具有规定性作用,工学结合需要依据生产活动的规律和要求对教育教学活动进行调整,同时也就具有了由当前生产活动所决定的性质特点.工学结合的过程实质是以工作过程为基础向学习和教学转化的过程:在目的上,需要在促进企业生产中实现学生的职业能力发展；在各主要要素的关系上,需要在生产活动的主客体关系基础上实现教育的主体性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张志成		13	19	2.0	4.0
2	何向彤		12	89	5.0	9.0
3	汪幼辛		10	47	3.0	6.0