叶酸改善老年期轻度认知功能障碍大鼠学习记忆能力的机制

• 作者: 严光 周树生 孙梦雯 柏慧 胡世莲 顾辨辨
• 来源期刊: 中国临床保健杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 认知障碍 叶酸 半胱氨酸 G蛋白偶联受体激酶2 大鼠,sprague-dawley
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 基础研究
• 页码范围: 630-633,0
• 页数: 5页
• 分类号: R749.16
• 字数: 2557字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.issn.1672-6790.2013.06.024

摘要

目的：探讨叶酸改善老年期轻度认知功能障碍（MCI）大鼠学习和记忆能力的机制。方法老年SD大鼠40只，随机等分为假手术对照组（SC）、模型对照组（MC）、低剂量给药组（LD）和高剂量给药组（HD）。造模后30 d起对LD组4 mg·kg-1·d-1、HD组12 mg·kg-1·d-1连续叶酸灌胃，SC组及MC组给予相同剂量生理盐水灌胃，30 d后分别检测其学习记忆能力、血清叶酸和同型半胱氨酸（Hcy）浓度、海马组织G蛋白偶联受体激酶2（GRK2）mRNA及蛋白表达。结果HD、LD组学习记忆能力、血清叶酸浓度均高于MC组（P＜0．05）；HD、LD组血清Hcy浓度、GRK2mRNA及蛋白表达均低于MC组（P＜0．05）。结论补充叶酸可以改善老年期MCI大鼠学习记忆能力，其机制可能与提高血清叶酸水平、降低血浆Hcy水平、减轻海马组织GRK2基因及蛋白表达有关。