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摘要:
随着新课程改革的深入,新课标,新教材要求英语教师在课堂上要尽量使用英语组织教学,营造英语环境的必要性对于学习英语来说是毋庸置疑的.但我们不能否认英语课堂是我们学习英语的最前沿阵地.课堂的教学效果很多一部分决定着学生英语学习的效果.而课堂用语贯穿着整个课堂教学,是英语课堂的灵魂.根据笔者听课的经历来看,大部分英语教师能很好的掌握和运用课堂教学用语,但还存在不少问题,值得我们注意.
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大学英语课堂教学模式探讨
大学英语
课堂教学
教学模式
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文献信息
篇名 贯穿英语课堂之“魂”——课堂教学用语
来源期刊 数字化用户 学科
关键词 高中英语 英语课堂 课堂教学
年,卷(期) 2013,(34) 所属期刊栏目 教育前沿
研究方向 页码范围 154
页数 1页 分类号
字数 1814字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
英语课堂
课堂教学
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期刊影响力
数字化用户
周刊
1009-0843
51-1567/TN
16开
四川省成都市
1999
chi
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