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摘要:
思想政治理论课“移动课堂”新模式在实施过程中,存在着思想政治教育工作队伍参与度不高问题,影响教育教学的实际效果.探索思想政治理论课“移动课堂”教学与学工队伍和学生等多方联动,形成教育合力机制,可能达到思想政治教育工作的最佳效果.
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文献信息
篇名 “移动课堂”教学新模式与思想政治教育工作联动机制初探
来源期刊 安徽科技学院学报 学科 教育
关键词 思想政治理论课 移动课堂 思想政治教育工作 联动
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 90-93
页数 4页 分类号 G642.0
字数 5023字 语种 中文
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移动课堂
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联动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽科技学院学报
双月刊
1673-8772
34-1300/N
16开
安徽省凤阳县东华路9号
1984
chi
出版文献量(篇)
3123
总下载数(次)
7
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