物联网导论实验层次化教学方法的研究

• 作者: 李敬兆 顾荣荣
• 来源期刊: 长春大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 物联网导论 层次化实验教学 实验模式
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 教改与教法
• 页码范围: 1343-1345,1355
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 3048字
• 语种: 中文

摘要

本文提出了物联网导论实验的层次化教学方法，以引起学生兴趣为出发点，按照基础实验、综合实验和系统性实践逐层递进的教学方式，灵活安排实验项目，利用有限资源实现层次化教学，培养学生的实践能力和创新能力，帮助学生全面认知物联网系统，建立物联网思维模型，为后续专业课程做好铺垫。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李敬兆	安徽理工大学计算机科学与工程学院	154	567	12.0	17.0
2	顾荣荣	安徽理工大学计算机科学与工程学院	15	47	3.0	6.0