弼设美境以美导学——古诗教学尝试

• 作者: 蓝韶蓉
• 来源期刊: 福建教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 古诗教学 教学尝试 导学 学生的主体作用 学生自主学习 教学情境 语文教学 学习氛围
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 11-11
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

在语文教学中创设美的情境，营造轻松愉悦的学习氛围，创设生动有趣的教学情境，让学生感受教材中蕴含的美的因素，能够激发孩子身上的求知欲，发挥学生的主体作用，促进学生自主学习、主动发展，陶冶其情操，培养其审美能力，是提高学生语文素养的一个有效手段。下面结合几首古诗的教学，谈谈在古诗教学中创设美境、以美导学的尝试。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蓝韶蓉	漳浦县大南坂中心学校	1	0	0.0	0.0