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爱上阅读 享受快乐——幼儿园分享阅读的指导策略
爱上阅读 享受快乐——幼儿园分享阅读的指导策略
作者:
刘晓艳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
分享阅读
指导策略
早期阅读
教育指导纲要
儿童语言
语言表达能力
图书角
图画书
书写技能
小班幼
摘要:
【正】重视幼儿早期阅读能力的培养已成为国际儿童语言教育的共同趋势。新西兰儿童文学研究学者多罗西·怀特说:"绘本是孩子在人生道路上最初见到的书,是人在漫长的读书生涯中所读到的书中最最重要的书。一个孩子从绘本中体会到多少快乐,将决定他一生是否喜欢读书。儿童时代的感受,也将影响他长大成人以后的想象力。"《幼儿园教育指导纲要(试
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关注阅读指导让幼儿爱上阅读 ——幼儿园阅读指导策略探究
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反复
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拓展
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实施策略
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自主游戏
无限快乐
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组织经验
内容分析
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文献信息
篇名
爱上阅读 享受快乐——幼儿园分享阅读的指导策略
来源期刊
幼儿100:教师版
学科
教育
关键词
分享阅读
指导策略
早期阅读
教育指导纲要
儿童语言
语言表达能力
图书角
图画书
书写技能
小班幼
年,卷(期)
2013,(Z1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
22-25
页数
4页
分类号
G613.2
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘晓艳
1
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二级参考文献(0)
引证文献(0)
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节点文献
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早期阅读
教育指导纲要
儿童语言
语言表达能力
图书角
图画书
书写技能
小班幼
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幼儿100(教师版)
主办单位:
江苏凤凰少年儿童出版社有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-182X
CN:
32-1784/C
开本:
16开
出版地:
南京市湖南路1号A楼11层
邮发代号:
28-398
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
1974
总下载数(次)
17
总被引数(次)
276
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