启发式教学在《操作系统》课程改革中的应用研究

• 作者: 喻晓
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 工学
• 关键词: 启发式教学 操作系统 课程教学
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 计算机与网络教学
• 页码范围: 168-169
• 页数: 2页
• 分类号: TP431
• 字数: 2964字
• 语种: 中文

摘要

根据高校计算机专业课《操作系统》课程教学的特点,基于启发式教学法的基本思想,从课堂教学和实验教学两方面进行教学探索,探讨了启发式教学对激发学生的学习兴趣、培养学生思考问题与解决问题的能力起到的积极作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	喻晓	武汉长江工商学院工学院	9	17	3.0	4.0