国外高校教师发展现状研究及其启示

• 作者: 乔延江 张艳军 彭代银 李范珠 田景振 董玲 陶建生
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 国外 高校教师发展 理论 现状
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 12-15
• 页数: 4页
• 分类号: G64
• 字数: 4357字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2013.06.313

摘要

随着高校教育改革的推进,教师发展有着重要性和紧迫性,因此,加强对高校教师发展的研究已成为必然趋势.高等教育的大众化、科学技术的迅速发展、知识更新速度不断加快以及全球化教育理念的转变等,都要求高校教师要进行全面系统的发展.对高校教师发展理论进行了梳理,借鉴国外高校教师发展经验,结合国内研究现状,为完善我国高校教师发展研究提出建议,探索我国高校教师发展途径,以期强化我国高素质教育人才队伍建设和培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田景振		207	1498	20.0	31.0
2	乔延江		268	3226	27.0	42.0
3	彭代银		180	2326	24.0	41.0
4	陶建生		91	1354	18.0	34.0
5	张艳军		161	1687	21.0	32.0
6	李范珠		119	750	15.0	20.0
7	董玲		80	427	11.0	14.0