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摘要:
英语课程改革要求淡化语法教学.教学实践中,如果将移动学习介入到英语语法的教学中,将会很好地贯彻这一理念.在分析移动学习的特点以及这些特点如何满足英语语法教学方法的基础上,提出了基于移动学习的英语语法教学新方法.分析了基于移动学习的英语语法教学开展所需满足的条件,试图为新时期的英语语法教学摸索出一条有效途径.
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语法学习
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小学英语语法教学
语法
难点
枯燥
方法
项目学习法在高中英语语法教学中的实施探究
项目学习法
英语语法
课堂教学
实施方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于移动学习的英语语法教学探究
来源期刊 软件导刊 学科 工学
关键词 移动学习 英语语法教学 英语课程改革
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 计算机与网络教学
研究方向 页码范围 165-167
页数 3页 分类号 TP434
字数 5212字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李远 浙江师范大学教师教育学院 2 32 2.0 2.0
2 翁家隆 浙江师范大学教师教育学院 3 34 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
移动学习
英语语法教学
英语课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
论文1v1指导