作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
在历史教学中,无论是教师授课还是学生上课,都要有自觉而强烈的方法意识。教会学生学会历史是现代社会对历史教学提出的新要求,它将为学生的终身学习打下坚实的基础。
推荐文章
谈英语学习方法和学习方式
英语学习
方法
方式
论高中物理电路知识的学习方法及解题思路
高中物理
电路知识
解题思路
学习方法
有效的学习方法让学习事半功倍
学习方法
自主学习
课堂
课外
小学数学小组学习方法浅谈
小学数学
学习方法
小组学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 学习方法比学习知识更重要
来源期刊 新课程 学科
关键词 学习方法 方法意识 方法论启蒙和训练 常规学习方法训练 框架学习法 比较法 浓缩记忆法
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 教改聚焦
研究方向 页码范围 175-175
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张友兰 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学习方法
方法意识
方法论启蒙和训练
常规学习方法训练
框架学习法
比较法
浓缩记忆法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导