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摘要:
环境育人,文化化人,承担教育主体责任的学校应注重校园文化建设.从逻辑的角度来看,进行校园文化建设应从确定其内涵和外延入手,从内涵上校园文化建设既要重点突出又要富有时代特色,从外延上校园文化建设的形式应丰富多样.唯有如此,才能培养全面发展的、高素质的人才.
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文献信息
篇名 校园文化建设的逻辑思考
来源期刊 邢台学院学报 学科 教育
关键词 校园文化建设 廉洁 内涵 外延
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 153-154
页数 2页 分类号 G641
字数 2859字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李兰玉 邢台学院法政历史系 25 22 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
校园文化建设
廉洁
内涵
外延
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
邢台学院学报
季刊
1672-4658
13-1337/G4
大16开
河北省邢台市桥东区师专街3号
1986
chi
出版文献量(篇)
4135
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12
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