原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
学校形象建设的构成要素与企业形象识别系统(CIS)的构成要素相仿,均由理念识别(MI)、行为识别(BI)和视觉识别(Ⅵ)三部分组成,但两者又在研究根基、功能目标方面存在差异,学校在导入CIS进行学校形象建设时,要遵循学校原有的文化基调,在学校原有的文化基础上适时、合理地导入CIS,这对于建设学校形象、提升学校影响力有着重要作用.
推荐文章
基于SWOT分析与CIS的西安旅游形象策划
旅游形象策划
SWOT分析
CIS
西安
加强城市薄弱学校建设刍议
薄弱学校
问题
对策
加强城市薄弱学校建设刍议
薄弱学校
问题
对策
关于高校院系形象建设的思考
高等学校
院系建设
院系宣传
形象建设
形象设计
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 刍议CIS与学校形象建设
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 CIS 学校文化 学校形象建设
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 6-8
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 欧军明 广西师范学院教育科学学院 11 28 4.0 4.0
2 韦心勤 广西师范学院教育科学学院 6 11 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
CIS
学校文化
学校形象建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
论文1v1指导