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摘要:
本文根据环境陶艺课程的职业岗位需求,以项目课程为载体,以工作室为途径,以学生职业能力培养为主线,工学结合,通过工作室工程项目的开发与实施及效果进行了探讨,提出了凝练特色、提升层次、拓展生存与发展空间的环境陶艺课程建设途径.
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措施
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于“工作室”制工学结合的环境陶艺课程研究
来源期刊 陶瓷科学与艺术 学科
关键词 工作室 环境陶艺 课程
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 综述与述评
研究方向 页码范围 14-16
页数 3页 分类号
字数 2740字 语种 中文
DOI
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1 黎杰强 4 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
工作室
环境陶艺
课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陶瓷科学与艺术
月刊
1671-7643
43-1375/TS
大16开
湖南株洲高新区珠江南路248号湖南湘瓷科艺股份有限公司
42-15
1965
chi
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2
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3869
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