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摘要:
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指导学生学习语言文字运用的策略
学生学习
语言文字运用
策略
挖掘文本增值点,提升语言文字运用能力的对策
语言文字运用
文本增值点
功用与对策
两个层次
五个标高
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 立足文本,学习语言文字运用的“自然之道”
来源期刊 新教师 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 教学平台 -- 课程与教学
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号
字数 2444字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚朝锥 福建省连江县教师进修学校第二附属小学 3 1 1.0 1.0
传播情况
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2013(0)
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相关学者/机构
期刊影响力
新教师
月刊
2095-3895
35-1315/G4
大16开
福建省福州市鼓楼区梦山路27号
2012
chi
出版文献量(篇)
5246
总下载数(次)
7
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