作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学知识产生于生活实践,又在生活实践中不断得以延伸和发展,并服务于人们的生活实践。我们在教学中,不仅要注重数学的生活化,也要注重数学的秩序化,让秩序在数学活动中更灵动。
推荐文章
浅析幼儿园数学活动生活化的实施策略
幼儿数学
生活化数学活动
策略
浅谈小学数学教学活动中的生活化教学
小学数学
教学模式
生活化教学
学以致用
数学教学生活化
数学
课堂教学
生活化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 数学活动的生活化和秩序化
来源期刊 幼教博览 学科 教育
关键词 数学活动 秩序化 生活化 生活实践 数学知识 教学
年,卷(期) yjbl_2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-25
页数 1页 分类号 G613.4
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学活动
秩序化
生活化
生活实践
数学知识
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幼教博览
月刊
1008-164X
11-3971/G4
北京市西城区地安门西大街181号
82-937
出版文献量(篇)
2631
总下载数(次)
12
论文1v1指导