以信息技术为载体的数学探究式教学研究

• 作者: 李久珍
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 数学教学 课程整合
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 1841字
• 语种: 中文

摘要

二十一世纪是信息技术迅速发展的时代，在科学技术是第一生产力的观念指导下，我们有必要且必须利用信息技术指导实践。教育作为人才输出的根源，也要跟上时代的潮流。把信息技术与教学相结合就是紧随潮流的突出表现。以信息技术为载体的初中数学探究式教学为例，它是我国进行基础性教学改革的一个新风向标。信息技术不但为数学教学提供了帮助，还能够促进学生自主学习的能力。信息技术摒弃了原有教学模式的糟粕因素，为学生提供了自主探究、交流合作学习和丰富的学习资源等优越的学习环境，充分调动了学生的积极性，也促成了学生的创新性思维的培养。由此可以看到，信息技术和数学教学的结合是突破传统教学体制，创新人才培养的新方式。