作者:
原文服务方: 传承       
摘要:
联合国教科文组织21世纪教育提出的口号是“学会生存”,这表明生存能力教育是21世纪教育的重要内容。然而,近年来大学生遇险伤亡事件在我国一些高校不断上演。只有始终以整体性教育思想为指导去引导和开展逃生教育,才能发挥整体性教育的优势,使逃生教育真正形成合力,并取得良好的教育效果。
推荐文章
基于精神需要视角下大学生党员党性教育有效性研究
精神需要
大学生党员
党性教育
有效性
大学生的适应性教育探索
适应性
大学生
教育管理
论大学生党员主体性教育的现实需求和实现条件
高等学校
党建工作
大学生
主体性教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 从整体性教育视角看高校大学生逃生教育
来源期刊 传承 学科
关键词 整体性教育 大学生 逃生教育
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 社会广角
研究方向 页码范围 108-109
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李爱玲 湖北工程学院马克思主义学院 3 11 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (33)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2003(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2004(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2006(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
整体性教育
大学生
逃生教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
传承
月刊
1673-9086
45-1357/D
大16开
1991-01-01
chi
出版文献量(篇)
6097
总下载数(次)
0
总被引数(次)
4737
论文1v1指导