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摘要:
政策网络治理理论对我国教育改革网络治理具有启发意义.构建完整的教育政策网络治理模式需要从治理的主体、工具、理念、机制四个方面,思考转型期我国教育政策网络治理的内在机理.
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文献信息
篇名 关于我国教育政策网络治理的思考
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 教育政策网络治理 主体 工具 理念 机制
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 69-71
页数 3页 分类号 G40-011.8
字数 6262字 语种 中文
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1 姚荣 中国人民大学教育学院 36 223 8.0 13.0
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教育政策网络治理
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教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
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