“造型·表现”学习领域的教学策略

• 作者: 黄建明
• 来源期刊: 少儿美术
• 学科: 文学
• 关键词: 造型·表现 学习领域 教学策略
• 年，卷（期）: sems_2013,（7）
• 页码范围: 28-28
• 页数: 1页
• 分类号: J214

摘要

“造型·表现”学习领域是小学生喜欢的，是美术课堂教学成功的基础，它对培养小学生的造型能力、想象能力和创新意识都具有非常重要的作用。那么在新课程理念下，如何进行小学美术“造型·表现”学习领域的教学？它有哪些教学策略？这是当前美术教改中共同的呼声．也是每一位美术教师应认真考虑并加以解决的问题。本人通过多年来的实践．归纳了四种教学策略．旨在与同行共同探讨新课程理念下如何进行小学美术“造型·表现”学习领域的教学，以求共鸣。

作者信息

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1	黄建明		4	0	0.0	0.0