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摘要:
目的 了解《临床营养学》教学效果,为进行教学改革、提升教学质量提供依据.方法 采用问卷调查形式,对泸州医学院参加临床营养学考试的2009级本科生进行教学情况的调查.结果 96.3%(1 852/1 924)的学生选修该门课程;不同专业学生《临床营养学》全勤率和成绩及格率比较,差异有统计学意义(P<0.05);大部分学生认为学习《临床营养学》课程后有一定收获.结论 学生对《临床营养学》教学情况总体认可;今后教学中还需在教学方法、教学手段、课程结构等方面进行不断改进和完善.
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文献信息
篇名 《临床营养学》教学情况调查分析
来源期刊 现代医药卫生 学科
关键词 临床医学/教育 营养生理学 问卷调查
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 调查报告
研究方向 页码范围 212-213
页数 2页 分类号
字数 1316字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5519.2013.02.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶运莉 泸州医学院公共卫生学院 97 572 11.0 19.0
2 陈润 泸州医学院公共卫生学院 51 305 9.0 15.0
3 杨艳 泸州医学院公共卫生学院 184 902 14.0 21.0
4 甘仲霖 泸州医学院公共卫生学院 67 281 9.0 12.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (30)
共引文献  (278)
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引证文献  (4)
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研究主题发展历程
节点文献
临床医学/教育
营养生理学
问卷调查
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代医药卫生
半月刊
1009-5519
50-1129/R
大16开
重庆市渝中区人民路148号
78-47
1985
chi
出版文献量(篇)
49603
总下载数(次)
20
总被引数(次)
114047
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