全员育人谱新篇“五导”育出朵朵花——农村中学实施德育导师制策略研究

• 作者: 廖庆华 李南华 王旭军
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 德育导师制 策略研究
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 页码范围: 75-80
• 字数: 11760字
• 语种: 中文

摘要

重庆市铜梁县西北初级中学校创建了农村中学德育导师制特色学校,教师全员参与,全程育人,全方位育人,通过与学生谈心交流、家庭访问、书信往来、集体会诊、导师手册的填写、指导学生制作成长袋,对全体学生进行思想引导、学习辅导、心理疏导、生活指导、安全督导(五导),取得了较好的育人效果,得到了社会的好评.文章就我校实施“德育导师制”的必要性、实施的步骤、实施现状、困难所在及由此而引发的反思等方面进行阐述,旨在探讨如何促成德育导师制更好地实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖庆华		2	0	0.0	0.0
2	王旭军		1	0	0.0	0.0
3	李南华		1	0	0.0	0.0