变被动应付为主动牵引

• 作者: 闭藏君
• 来源期刊: 班主任
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 卷首语
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

感性和理性,是人们认识事物的两种方式.实际生活中,二者多是重叠、交叉、混合地存在于人们的思维方式之中.但经过长时间的认识实践,不同的认识方式会给人留下某种属于经验的(受益)或教训的(受损)深刻印痕,于是便会逐渐形成一个人认识方式的基本风格:或偏于感性,或偏于理性.无论偏于何方,只是风格问题,不是对错问题.作为班主任,长于感性,可能有利于形成班集体热情奔放的感性性格;长于理性,可能有助于形成班集体严谨秩序的理性性格.