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摘要:
物理是一门以实验为基础的自然科学。物理实验是建立物理概念和物理规律,理解和掌握物理知识不可缺少的环节。通过实验,学生可获得丰富的感性认识,加深对物理概念、原理和定律的理解,学生的科学素养、思维能力和创新精神也得以培养。因此,要改变以往的教学模式,在物理实验中发挥学生主体作用,上活初中物理实验课。
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文献信息
篇名 上活初中物理实验课的三个关键点
来源期刊 福建教育研究:综合版 学科 物理学
关键词 物理 实验课 关键点
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 O4-33
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1 黎崎峰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理
实验课
关键点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育研究:综合版(B)
季刊
福州市五四路217号14层
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