初中数学学法指导初探

• 作者: 尹晶波
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 学法指导 探究 数学学法知识应用
• 年，卷（期）: 2013,（36）
• 所属期刊栏目: 教育教学方法
• 页码范围: 85
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2249字
• 语种: 中文

摘要

我国著名教育家陶行知先生早就提出；“我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学.”传统数学教学,绝大多数教师只注重研究教法,忽略研究学生思维活动和指导学生寻找学习方法的过程,这严重违背了“教学相长”的教学原则.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹晶波		1	0	0.0	0.0