游戏培训中的引导艺术

• 作者: 陈婉瑜
• 来源期刊: 培训
• 学科: 教育
• 关键词: 课程培训 游戏化 引导艺术
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 63-68
• 页数: 6页
• 分类号: G451.2

摘要

运用游戏来做课程培训是一种新奇和有趣的方式。但在过往的培训中，其实已经包含了类似的概念或形式。以前，游戏化内容常会用于暖场活动，但近一两年来，国外的“Gamification”（游戏化）一词，已逐渐成为大家熟悉的话题。