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摘要:
曾经观摩过一堂茶艺公开课,其中有一个冲泡碧螺春茶叶的比较环节。教师为每个小组提供两个无色透明的玻璃杯,请学生操作:一杯先投茶后注水,另一杯先注水后投茶。然后,教师请学生观察差异并交流观察结果。在学生交流的时候,麻烦来了,“这一杯…那一杯”的,说起来累人,旁人听起来更是云里雾里。
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关键词热度
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文献信息
篇名 方便表达
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 学生交流 学生观 公开课 茶艺 碧螺春 玻璃杯 教师 注水
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号 G623.5
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研究主题发展历程
节点文献
学生交流
学生观
公开课
茶艺
碧螺春
玻璃杯
教师
注水
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
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