让我们一起童声歌唱——多种形式演唱在中班歌唱活动中运用的实践研究

• 作者: 张嵘
• 来源期刊: 幼儿100：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 歌唱活动 唱歌教学 第二声 感受力 师幼互动 教学效果 歌词内容 衬词 热爱生活 情景游戏
• 年，卷（期）: 2013,（Z1）
• 页码范围: 57-61
• 页数: 5页
• 分类号: G613.5

摘要

【正】音乐是一门艺术,它以有组织的乐音为形式,以丰富的思想感情为内容,把人们带到特定的情境中去,催人联想,发人深思,给人以精神力量,引导人们热爱生活、向往美好的未来,激励人、鼓舞人驶进高尚的境界。音乐教育是建立在音乐艺术基础上,在幼儿参与的实践活动中进行的。英国教育家斯宾塞主张孩子在快乐的状态下学习。他认为热爱歌唱是人类的天性,我们的祖先在河流上歌唱,在森林里歌唱,在黑夜里歌唱,也在白天劳动的时候歌唱……自然的歌唱是一个人心智放松和感到安

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张嵘	南京海军指挥学院幼儿园	3	0	0.0	0.0