浅议“动手做数学”的优点及其在数学教学中的实施

• 作者: 黄加亮
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 动手做数学 初中数学 优点 实施
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 73-73
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 1700字
• 语种: 中文

摘要

初中时期，是提高学生实践能力，培养初中生观察、分析及解决问题的重要时期，尤其是初中数学。初中数学教学中，需要培养学生的动手能力，能够善于发现问题和解决问题。这时在初中数学教学中，采用“动手做数学”模式。本文主要分析“动手做数学”的优点，并在数学教学中采用“动手做数学”模式，以此提高学生的动手能力。