基于PBL教学法的程序设计实践教学网站设计

• 作者: 张羽飞
• 来源期刊: 消费电子
• 学科: 工学
• 关键词: 网络教学平台 课程教学 PBL教学法 实践教学
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 30-31
• 分类号: TP311
• 字数: 3197字
• 语种: 中文

摘要

基于PBL教学法的程序设计实践教学支撑是建立在通用的网络信息基础之上的,集视频、文本等多种媒体于一身,以其丰富的表现力、特有的感染力专门为课程教学与演示提供全面服务.它所涉及到的教学指导、教学课件、教学效果模块具有相互协调性和衔接性,使学生变被动式的听讲为主动式的参与,逐渐养成独立思考的习惯,促进学生观察、记忆、思维、创造等能力的综合发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张羽飞	绥化学院信息工程学院	1	0	0.0	0.0