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摘要:
该文通过实例推演的方法,让学生通过自己的计算去感知并发现自行车与手推车是如何解放人力的,从而让学生真实地去感受物理学对促进人类社会进步的作用.
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文献信息
篇名 自行车与手推车是如何解放人力的
来源期刊 物理教学 学科 教育
关键词 自行车 手推车
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 生活与物理
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 G633.7
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
自行车
手推车
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
物理教学
月刊
1002-0748
31-1033/G4
大16开
上海市中山北路3663号(华东师范大学内)
4-284
1978
chi
出版文献量(篇)
5036
总下载数(次)
23
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