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原文服务方: 景德镇学院学报       
摘要:
以人为本是主张关怀人、尊重人和个性解放,以人为本在学校教师管理中表现为以教师为本,关心关爱教师的成长成才和教师的个人情感等;在学生管理中表现为以学生为本,尊重和赏识每一位学生,关心关爱学生,给学生营造宽松民主气氛,重视学生个性发展;在校园布局和文化建构上,构建具有人文气息的校园文化,增强校园文化的育人功能。
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以人为本
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观念
学校管理
高中学校管理中的以人为本思考
高中
学校管理
以人为本
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文献信息
篇名 以人为本管理理念在学校管理中的运用
来源期刊 景德镇学院学报 学科
关键词 以人为本 学校管理 教师 学生
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 教育?教学
研究方向 页码范围 101-102
页数 2页 分类号 G471.3
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
以人为本
学校管理
教师
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
景德镇学院学报
双月刊
1008-8458
36-1340/G4
大16开
1986-01-01
chi
出版文献量(篇)
4659
总下载数(次)
0
总被引数(次)
6296
论文1v1指导