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摘要:
地图和图像都是地理知识的重要表达方式,是地理学科教学不可缺少的工具,也是学生直观掌握和牢记地理知识的的途径。正确引导学生识记地理知识,把“死”的地图和图象变成“活”的地图和图像,成为每个地理教师在教学中不断实践和探索的关键问题。
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文献信息
篇名 例谈地理课堂教学中的读图和析图
来源期刊 网友世界·云教育 学科
关键词 地图 图像 西双版纳 地理教学
年,卷(期) 2013,(23) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 203-203
页数 1页 分类号
字数 2769字 语种 中文
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