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摘要:
以兰溪第五中学为例,介绍了中学校园迁建工程规划设计,探讨了建筑师面临中学校园设计中各项矛盾时,如何进行理性的思辨,在权衡中寻求最佳解.
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文献信息
篇名 兰溪第五中学迁建工程规划设计
来源期刊 浙江建筑 学科 工学
关键词 中学设计 现代与当地 功能与景观 严谨与个性
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 城乡规划与建筑设计
研究方向 页码范围 4-7
页数 4页 分类号 TU244.2
字数 3018字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙翌 浙江大学建筑设计研究院 4 1 1.0 1.0
2 高蔚 浙江大学建筑设计研究院 5 12 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中学设计
现代与当地
功能与景观
严谨与个性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江建筑
双月刊
1008-3707
33-1102/TU
大16开
浙江省杭州市文二路28号
1984
chi
出版文献量(篇)
4524
总下载数(次)
4
总被引数(次)
11072
论文1v1指导