让分层教学走进数学课堂

• 作者: 沈丽贤
• 来源期刊: 福建教育：职成版
• 学科: 教育
• 关键词: 分层教学法 数学课堂 学生个体 学习层次 能力差异 学习基础 数学教学 知识基础
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈丽贤		4	0	0.0	0.0