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摘要:
随着社会的发展,医学的进步,医患关系日益紧张,医患矛盾不断凸显.本文通过分析当前医患矛盾的主要问题,提出医学人文教育的缺失是医患矛盾的根源,要构建和谐医患关系,必须回归医学人文教育,从教育理念、师资培养、课程建设方面提出改革医学人文教育的几点思考.
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文献信息
篇名 基于构建和谐医患关系的医学人文教育回归的思考
来源期刊 赣南医学院学报 学科 社会科学
关键词 医患关系 医学人文教育 回归
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 医患关系研究
研究方向 页码范围 668-669
页数 2页 分类号 C912.3
字数 3398字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李钧 赣南医学院人文学院 29 56 3.0 6.0
2 刘宁生 赣南医学院人文学院 17 18 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
医患关系
医学人文教育
回归
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研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
赣南医学院学报
月刊
1001-5779
36-1154/R
大16开
江西赣州市医学院路1号
1979
chi
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