GIS高等教育空间结构演变及研究取向分析

• 作者: 汤国安 罗明良
• 来源期刊: 地理科学
• 学科: 教育
• 关键词: GIS高等教育 研究领域 空间结构 重力模型
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 251-256
• 页数: 6页
• 分类号: G64
• 语种: 中文

摘要

综合地图学与地理信息系统(GIS)普通高等院校高考招生信息及研究生招生简章,对GIS硕士及博士点方向的学科取向特征及GIS高等教育的省际空间结构演化进行研究.结果表明,国内GIS研究布局侧重空间数据分析与建模、GIS设计与应用两大模块；GIS数据采集、管理、地理信息服务有所涉及；在GIS研究前端如GIS空间认知、地理信息本体,及GIS拓展延伸的软科学问题上投入力量不足.综合硕士点、博士点及GIS专业本科招生高校信息,以省域为基本统计单元,基于重力模型分析其空间结构特征.结果显示,2005～2008年,GIS高层次教育发展迅速,国家尺度上形成北京市、江苏省两大中心;区域尺度上2005年与2008年差异明显,广东、云南步湖北、四川、甘肃及吉林之后成为新的区域性GIS教育中心,全国六大区域GIS教育中心初步形成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤国安		170	4085	34.0	54.0
2	罗明良		75	423	10.0	16.0