节约、吝啬还是其他：个性阅读如何参与和引导——一节“卓越课堂”研讨课《临死前的严监生》引发的讨论与思考

• 作者: 邓剑东
• 来源期刊: 今日教育
• 学科: 教育
• 关键词: 严监生 个性阅读 节约 课堂 吝啬 研讨课 引导 教学研讨会
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

在重庆市“卓越课堂”教学研讨会土，我执教了一堂《临死前的严监生》，这是五年级下册的内容，是一篇古典白话文，因为还没有学习《杨氏之子》的基础，所以对于五年级上期的学生来说，有一定的困难。然而出人意料的，预设的难点没有集中出现在表现严监生人物形象的，写作手法上．而是出现在了严监生是吝啬还是节约的辩论上。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓剑东		7	0	0.0	0.0