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从教学准备和课堂实施的层面谈数学学习策略的教学
从教学准备和课堂实施的层面谈数学学习策略的教学
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摘要：
在《义务教育数学课程标准(2011年版)》理念的指导下,如何通过数学课堂进行数学学习策略教学,提高学生的数学学习能力,依然值得我们继续深入探究.在这里,笔者将从数学学习策略的教学准备和课堂实施这两个方面进行阐述.
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文献信息
| 篇名 | 从教学准备和课堂实施的层面谈数学学习策略的教学 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教师通讯） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2013,（2） | 所属期刊栏目 | 观点 |
| 研究方向 | 页码范围 | 47-48 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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中学课程辅导(教师通讯)
主办单位：
山西省出版工作者协会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
开本：
大16开
出版地：
安徽省合肥市
邮发代号：
22-454
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
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总被引数（次）
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