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摘要:
作者分析了当代大学生对社会的偏差认识所产生的消极表现,并就如何帮助大学生纠正对当今社会认识的偏差提出了行之有效的建议.
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大学生
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文献信息
篇名 如何帮助大学生纠正对当今社会认识的偏差
来源期刊 才智 学科
关键词 社会问题 大学生 认识偏差 育人目标
年,卷(期) 2013,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 287
页数 分类号
字数 2026字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 罗成恩 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
社会问题
大学生
认识偏差
育人目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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