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摘要:
作为中学体育教学过程的引导者,体育教师所扮演的角色无疑是相当重要的.但为数不少的体育教师自身水平有待提高,由于无法适应当前课程改革的形势,专业素养亟需提升.因此,如何促进中学体育教师专业成长成为体育教学改革的核心问题.
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论体育教师专业成长的有效途径
体育教师
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中学体育教师专业成长研究
来源期刊 搏击 学科 体育
关键词 网络 学习共同体 体育教师 专业成长
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 体育人文社会学
研究方向 页码范围 11-12,14
页数 3页 分类号 G807
字数 3033字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陶涛 南通大学体育科学学院 26 57 5.0 7.0
2 周云旗 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (17)
共引文献  (14)
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
网络
学习共同体
体育教师
专业成长
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月刊
1004-5643
14-1021/G8
大16开
山西省太原市
2009
chi
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