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《财务会计》课程教学模式改革初探
《财务会计》课程教学模式改革初探
作者:
李嘉娜
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职
财务会计教学模式
传统模式
摘要:
目前,中国大多数高职高专院校在《财务会计》的教学模式上仍然沿用传统的模式,即以教师为主体的“灌输式”模式,学生只是被动接受知识,对学生的主体作用的重视程度不高,难以调动学生学习的积极性和兴趣,也在一定程度上扼杀了学生的主动性和创新性。本文针对传统《财务会计》教学模式的不足之处,以及结合社会经济发展的趋势,对新形势下财务会计教学模式的改革进行初探。
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'互联网+'
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文献信息
篇名
《财务会计》课程教学模式改革初探
来源期刊
广东教育:职教
学科
教育
关键词
高职
财务会计教学模式
传统模式
年,卷(期)
gdjyzj_2013,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
98-99
页数
2页
分类号
G434
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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1
李嘉娜
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引文网络
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高职
财务会计教学模式
传统模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
主办单位:
广东教育杂志社
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-1422
CN:
44-1145/G4
开本:
出版地:
广州市小北路155号
邮发代号:
46-50
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
8665
总下载数(次)
0
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