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摘要:
理实一体化教材以提高学生的工程素质为指导思想,以职业能力培养为核心,突出了知识的实用性、综合性和先进性,使学生的学习过程更符合认识事物的规律,是专业课教材编写的发展方向.
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内容分析
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文献信息
篇名 本科层次专业课教材理实一体化建设研究
来源期刊 河南教育(高校版) 学科
关键词 工程教育 教材建设 理实一体化教材
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 教改探索
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号
字数 3956字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李斌 河南工程学院机械工程学院 13 45 4.0 6.0
2 张政 河南工程学院机械工程学院 9 66 4.0 8.0
3 李振军 河南工程学院机械工程学院 16 50 5.0 7.0
4 郭会平 河南工程学院电气信息工程学院 11 24 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
工程教育
教材建设
理实一体化教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(高校版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
6882
总下载数(次)
9
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