“求真”视野中的“生动·大气”教育

• 作者: 姚虎雄
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: “生动·大气” 教育“求真” 学校教育哲学
• 年，卷（期）: jsjyyj_2013,（10）
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 分类号: G47

摘要

吴江市实验小学在认真梳理学校发展历史、深入探究学校办学现状的基础上，提出了要办“生动．大气的教育”，这一教育主张是对“求真”精神的生动践行。基于对“真”的哲学思考，认为教育“求真”应求规律之真，求现实之真，求可能之真；生动的教育是对现实之真的适度尊重，大气的教育是对规律之真的自觉皈依，“生动·大气”的教育是对可能之真的不懈追求。

作者信息

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1	姚虎雄		8	0	0.0	0.0