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摘要:
普通高中多样化发展是教育领域的热点议题.文章在普通高中多样化内涵解析的基础上,从两方面对普通高中多样化的成因进行探析,并从教育行政部门、学校、教师三个层面提出推进策略,以促进普通高中多样化发展.
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文献信息
篇名 试论普通高中多样化的推进策略
来源期刊 教育导刊(上半月) 学科
关键词 普通高中 多样化 内涵 策略
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 管理研究
研究方向 页码范围 49-51
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐英 浙江师范大学教育学院 6 6 2.0 2.0
2 吴月文 宁波大学教师教育学院 2 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
普通高中
多样化
内涵
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育导刊(上半月)
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chi
出版文献量(篇)
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